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RESIDEN.	RESIDEN.	RESIDEN.	RESIDEN.	PRIVADA

Más de 600 años de antigüedad
San Vicente Ferrer, que en 1410 está en Valencia, recoge a niños huérfanos y abandonados bajo el cuidado y tutela de los Beguines. En 1540, al decaer la asistencia a los niños por parte de los Beguines, algunos Caballeros se hacen cargo de aquéllos, formando la Cofradía del Bienaventurado San Vicente Ferrer.
9 Tutorías para el desarrollo emocional, intelectual, moral, estética, física.
En las tutorías los colegiales comparten espacios y actividades. Así, juntos y bajo la supervisión atenta del tutor, estudian, aprenden a convivir y respetarse, colaboran en las tareas domésticas, hacen deporte y completan su formación religiosa y humana.
Grado de satisfacción del 78%
La Fundación pretende que todos los servicios que ofrece den el mejor resultado posible, siempre pensando en los niños y niñas beneficiarios y en su futuro o medio y largo plazo. Por ello se está trabajando en dos líneas de acción desde hace 5 años: Estudio del procedimiento de calidad según lo norma ISO 9001 y realización de una encuesta de satisfacción.
Educación Cristiana conforme a la doctrina católica
Ofrece el Mensaje y opción de Cristo Jesús a los alumnos, respetando su libertad y adaptándose a su edad.
Colegio concertado de Primaria y ESO
El colegio “Fundación San Vicente Ferrer” es la escuela del colegio “Imperial de Niños Huérfanos San Vicente Ferrer” que da respuesta educativa a un 40% del alumnado que vive en el internado, en período escolar, en este colegio.
Tutorías verticales; Educación por competencias; Escuela 3.0, Aprendizaje cooperativo, Inteligencias múltiples
El proceso de innovación educativa llevado a cabo en nuestro centro desde el curso 2009-2010, responde tanto a las necesidades educativas de nuestros alumnos como futuros ciudadanos de una sociedad digital y en continuo cambio, como a las modificaciones en el currículum

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Una apuesta por la calidad

La Fundación pretende que todos los servicios que ofrece den el mejor resultado posible, siempre pensando en los niños y niñas beneficiarios y su futuro a medio y largo plazo. Para ello se está trabajando en dos líneas de acción desde hace 12 años: Estudio del procedimiento de calidad según la norma ISO 9001 y realización de una encuesta de satisfacción.

En 2007 comenzó la incorporación al funcionamiento interno de la Fundación de un procedimiento de calidad según la norma ISO 9001. Además, y siguiendo con la segunda línea de actuación, se pasó por undécimo año consecutivo un cuestionario a todos los residentes del pasado curso para poder analizar la valoración que tenían sobre diferentes aspectos de su vida en el Colegio, así como el grado de satisfacción con los servicios que se le ofrecían. Dicho cuestionario está dividido en 8 grandes aspectos a analizar. Los tutores; el comedor; la tutoría; el trabajo escolar; la convivencia; la residencia; la casa; y la posición ante las normas a cumplir.

Distribuyendo las preguntas entre los temas expuestos la valoración efectuada en cada uno de ellos fue la siguiente:

Las puntuaciones obtenidas en cada uno de los aspectos valorados permiten establecer un baremo global de satisfacción que oscila entre 0 y 168 puntos. La puntuación alcanzada es directamente proporcional al grado de satisfacción del colegial con la atención recibida. Este año la puntuación obtenida ha sido de 129,35 siendo similar a la del año anterior que fue de 132,39, lo que supone una valoración muy buena, pues supera el corte de 126 puntos, que es la que marca un grado de satisfacción muy alto.